Κατηγορία -Δραστηριότητες

Εργασίες Μαθητών

Χριστούγεννα στη Ελλάδα & στον υπόλοιπο κόσμο. Εργασία στο μάθημα της Πληροφορικής

11 έτη πριν

Πρόσθεσε σχόλιο

Διδακτικές Επισκέψεις • Δράσεις Πολιτισμού • Δραστηριότητες

Επίσκεψη στο μουσείο ελιάς

11 έτη πριν

Πρόσθεσε σχόλιο

Αθλητικές Δραστηριότητες • Δραστηριότητες

Παραολυμπιακοί αγώνες ολυμπιακό πνεύμα – Ευ αγωνίζεσθαι

11 έτη πριν

Πρόσθεσε σχόλιο

Δράσεις Πολιτισμού • Δραστηριότητες • Εργασίες Μαθητών

Μάζεμα ελιών απο τα δέντρα του σχολείου μας

11 έτη πριν

Πρόσθεσε σχόλιο

Διδακτικές Επισκέψεις • Δραστηριότητες

Κυκλοφοριακή Αγωγή

11 έτη πριν

Πρόσθεσε σχόλιο

Σχολικές Γιορτές

Γιορτάζοντας την 25η Μαρτίου

11 έτη πριν

Πρόσθεσε σχόλιο

Διδακτικές Επισκέψεις • Δραστηριότητες

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο – Μια πρωτοβουλία απο το Χαμόγελο του παιδιού

11 έτη πριν

Πρόσθεσε σχόλιο

Εργασίες Μαθητών • Σχολικές Γιορτές

Εργασία μαθητών του ολοημέρου για την γιορτή του πολυτεχνείου στο μάθημα της Πληροφορικής

11 έτη πριν

Πρόσθεσε σχόλιο

Αθλητικές Δραστηριότητες • Δραστηριότητες • Χωρίς κατηγορία

Αποθέωση του “ευ αγωνίζεσθαι” από Μαθητές του 9ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου

13 έτη πριν

Πρόσθεσε σχόλιο

Γράφω για μένα…. γυρίζοντας τις σελίδες της ζωής μου στην εκπαίδευση και κυρίως στη διοίκηση των σχολικών μονάδων.

Όντας ονειροπόλα και οραματίστρια, έχοντας ως γνώμονες τη δικαιοσύνη, την εργατικότητα , την αγάπη και το πάθος, την κατάθεση ψυχής, το όραμα, την καλή διάθεση, την σωστή, καλοπροαίρετη και ανθρώπινη προσέγγιση όλων των συνεργατών, την όρεξη για δουλειά και τη διάθεση του πολύτιμου προσωπικού χρόνου, υπηρέτησα την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση για 36 έτη.
Η 23χρονη εμπειρία μου στη Διοίκηση ταυτίζεται απόλυτα με την παρακάτω άποψη:
"Είναι κοινή εμπειρία ότι κάτω από το ίδιο σύνολο κανόνων και κανονισμών, με την ίδια ομάδα εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού, καθώς και με μαθητές που προέρχονται από περίπου ίδια περιβάλλοντα , μια σχολική μονάδα μπορεί να εκφυλιστεί ή να διατηρήσει το ισχύον καθεστώς , είτε να πετύχει σημαντικές διακρίσεις μετά από μια αλλαγή του Διευθυντή "(Mukhopadhyay,2005) .